 |
|
Skanderborg Produktionsskole |
|
|
På Skanderborg Produktionsskole tager undervisningen udgangspunkt på 6 forskellige værksteder – bygge og anlæg, foto/video, køkken, tekstil, jern og multimedie.
Det tilstræbes, at værkstedsudbuddet er så bredt, at det kan give eleverne en bred vifte af forskelligartede muligheder.
Fælles for værkstederne er, at de producerer varer, der skal sælges til kunder. |
| |
|
| | |
Kernen i produktionsskolens pædagogik er den antagelse, at det er muligt at etablere individuelle undervisningsforløb, der forener praktisk og teoretisk undervisning.
Den teoretiske undervisning er således integreret i det praktiske arbejde på værkstederne, men der tilbydes også undervisning i dansk, matematik, sport og billedkunst. |
|
|
Dertil er der mulighed for at igangsætte særlige undervisningsforløb som EGU, der er en 2-årig grunduddannelse, Pro-Erhverv der er et forløb, der laves som et samarbejde mellem erhvervsskolerne og produktionsskolerne, kombinationsforløb hvor dele af undervisningen foregår andre steder – f.eks. VUC.
Der er også mulighed for at deltage i praktikforløb i private virksomheder og offentlige institutioner. |
| |
|
| | |
Skolen har et godt samarbejde med det lokale erhvervsliv, hvorfor mange af eleverne finder ansættelse direkte fra skolen. Skolens placering i industrikvarteret styrker dette samarbejde.
Undervisningen suppleres med intensiv vejledning, så eleven ved udslusning fra skolen har et afklaret forhold til sin egen fremtid.
Eleverne kommer fra hele regionen, men de fleste kommer fra Skanderborg Kommune. De kommer enten direkte fra folkeskolen eller efter at have været i gang med en ungdomsuddannelse eller arbejde.
Skanderborg Produktionsskole ønsker at være en synlig del af lokalsamfundet ved aktivt at indgå i mange samarbejdsrelationer og ved at støtte og deltage i kulturelle aktiviteter. |
|
|
Skanderborg Produktionsskole ønsker at være en dynamisk institution præget af fleksibilitet med den enkelte elev i centrum af et fællesskab. Det er væsentligt for skolen at være med, hvor tingene sker, og skolen er derfor en aktiv aktør i skoleformens udvikling. I det hele taget er skolen med i både egne, nationale og internationale udviklingsprojekter, der har unge under 25 år uden anden ungdomsuddannelse som udgangspunkt.
Skolen er en selvejende institution med bestyrelse, der består af repræsentanter fra arbejdsmarkedets parter.
Skanderborg Kommune yder skolen et grundtilskud, men væsentligste finansieringskilde er Undervisningsministeriet. |
| |
|
|
| | |
